自从开始上学之日起，在家里父母就是开始说到：只有读书才有出息，只有读书才能实现“鲤鱼跳农门”。
      在课堂里，老师就会借用宋皇帝赵恒的话：“富家不用买良田，书中自有千锺粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋； 出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；男儿若遂平生志。六经勤向窗前读。”
      于是乎就为了早日摆脱“年朝黄土背朝天”的生活模式，也为了追求那个梦中的“黄金屋和颜如玉”，就不知不觉的开始学习古人挑灯夜读、摇头晃脑的“认真”读书了，就差点“悬梁椎骨”啦！
       经过了寒窗十多年，不是古人的那个“寒窗十年”，而是经历了近20年勒(幼儿园至少1年、学前班1年、小学6年、初中3年、高中3年、大学4年、研究生3年）。可不，经历这些“考试沙场”的“久经考验”终于将原来的户口标识从“农业户口”变成了“非农业户口”，也就顺其自然的不会天天在面对那片贫瘠的土地了，好像有点“面儿”了。
       这也证明古人和老人们以及老师们的谆谆教导是有效果的，换句话说：读书能带来好处，也会改变许多。
 

 

      “上学就是读书，读书就是上学”的表达方式背后，隐藏着一系列错误且相当普遍的观念：阅读学校***的教科书或选定的书目，才是正经八百的读书，其他都是课外书、闲书；读书是专门在学校里做的事。 读书，是包含学校教育但又不局限于学校教育的，以完善自我为目标的自由、自主的阅读。读书，是要真的系统化的认真阅读领域。不能只缘身在此山中，不识庐山真面目。
 
       智能手机的普及，让低头族成为全球现象，以手机为载体的信息，必然呈现出碎片化的趋势。随之而来的就是碎片化的阅读。任何一本书籍都讲究内容详实、层次分明、引据严谨。你可以通过阅读每篇短文或每本书，然后将具有循序渐进的阅读文章或安排读书计划，由浅入深地理解一个议题，认真写下当时心得体会。
       这样如此以来，我们就通过学习将这些碎片化化的知识用自己的思维去贯穿衔接，然后就不断总结修改，再多次调整语句逻辑关系，让碎片知识系统化。这样就简单曙光，迎接你的未来！

 

读书的***意义，就是对自我的完善

        阅读到底有什么意义？看那么多书真的有用吗？很多人提出这样的质疑。面对这样的质疑者，有的人会讥讽，还有的会嗤之以鼻孔。

       由于不同的人想要的东西不一样，而且同一个人不同成长阶段学到的程度不同，在当时的环境下每人的需要也是不一样的。所以读书对不同的人，甚至同一个人的不同成长阶段来说，具体的意义都是不同的。
       脱离个人的需求、目标，空谈阅读的意义是没有意义的。

       掌握一门知识、获得一项专业谋生技能、也能获得一些洞见，让自己达到一定鉴赏水平，也学会了了解人的心理倾向和多一个分析问题的视角……

      读书的具体意义可以概括为，它是一个普遍的、共通的、***的意义：自我完善。所以学习“自觉觉他他行”，字少意重！自我完善是很个人的事，每个人对人生的愿景不同、对自我的期待不同，追求的目标不同，自我完善的方向也会完全不同。